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慧慧老師的“三副面孔”

日期:2020-09-10 來源:鄭州地鐵項目部 作者:王真真 字號:[ ]

求學途中有教書育人的老師幫你答疑解惑,指點人生迷津。工作中也有“多副面孔”、傾力相助的小老師為你職場進階鋪路搭橋,今天想和大家分享我張老師的“三副面孔”,帶你感知辣媽背后的無限魅力。

面孔一:愛“入魔”的小可愛

你可不要被她嬌小可愛的外形所欺騙了,標準的娃娃臉,梳著常見的馬尾辮,一副人見人愛的小女生樣,身體卻蘊藏著大大的能量。

說話溫柔有度,卻也是個會為了工作呵斥的小倔強。十幾年鉆一行的專注力讓她深諳經營管理的“YES”和“NO”,不怕為工作急眼,不擔心為工作紅眼。在資質審查中嚴把審核關,在計量結算時不放過一個工程量主動權爭取利益。

一次分包商考核中,一家單位因急于參與投標,找到了她,慧慧老師接過資料仔細審核,發現某項資質存在超期卻無更改的情況,當下釋明緣由后拒絕了對方。把好審核關,及時說“NO”是她給自己樹立的必要工作準則之一。

身為經營人才,慧慧老師是公司做標的常駐專家。這個生過2個孩子的媽媽也會為了做標報價,一不留神就熬到半夜,為工作注滿雞血狀態的我們都自愧不如。一做起資料來也是全神貫注,通耳不聞,經常有事叫喊都喚不醒沉迷于工作的她,這個為工作“入魔”的慧慧老師周身皆是散發著濃濃的工作入迷氣質。

面孔二:忘性大的“踏實慧”

笑聲爽朗的慧慧老師,是從項目一步一個腳印走過來的。有著外向的性格,更有踏實可靠的工作態度。國內龍灘水電站、構皮灘水電站,國外的甘再水電站、沃代水電站,都有過她青春奮斗的足跡。

在她的認知里,一步一個腳印的工作、生活,才是踏實、有力的青春路程。據項目前來借調學習的小王反映,在跟慧慧老師共處的那段時間,偶然翻到她的抽屜,被她那厚厚幾大本筆記所驚訝到了。問起才知,是慧慧姐說這些年生了孩子之后忘性大,就習慣了記筆記。并說:“將自己記在心里的東西,寫在紙上,有些概念的東西,就會慢慢變成自己的東西?!?/p>

打開慧慧老師的電腦,變紅的文件存儲盤特別打眼,點擊鼠標打開,可以看到條理清楚的文件分類。有按年度劃分的,有根據類別歸類。電子檔、簽字版、掃描版……資料的完整度讓人佩服不已,扎實的基礎工作背后折射出慧慧老師十年如一日的工作積累。

面孔三:“做兩頓飯”的徐媽媽

為人父母改變之一就是從張某某變成某某媽媽,家庭觀念感極重的張老師也逃脫不了這個定律,她也一直努力扮演好妻子、媽媽、女兒、兒媳多種角色。

與丈夫相處也不乏小浪漫,“徐公子”的俏皮叫法盡顯愛意,丈夫急脾氣來時懂得情緒來時退讓,情緒過后理性勸解。對孩子更是有用不完的耐心,十萬分的愛意。接到孩子急中帶哭的電話,電話那頭的孩子因忘寫作業無法交差急得直哭,電話這頭的她自責與心疼交織于心,溫柔寬慰后更進一步教育孩子計劃的重要性。

已育有兩子的慧慧老師與家中老人同住,在忙著照顧孩子的同時,一日三餐也成了一個不小的挑戰。老人吃不慣南方吃食,她每餐都精心備上兩種口味的飯菜,兼具老人、小孩的飲食需求,累是累些,麻煩是多些,但是這樣心中才舒坦。日常生活中,對于老人的需求她也是事事順從,孝順嘛~有了順才是孝!

因為時間原因只挖掘到了慧慧老師的“三副面孔”,這些長處也需要我消化許久了,身邊的小老師的奇趣妙事頗多,且慢慢聽我們細細道來!

 

 






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